主题教育开展以来,信息技术中心认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和学校党委的部署要求,围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,强化理论学习,深入调查研究,解决发展难题,不断推动主题教育走深走实。
加强学习,提高认识,强化组织落实。组织召开调查研究专题学习会,专题学习习近平总书记关于调查研究的重要论述,提高全体党员干部的政治觉悟。组织开展主题教育调查研究推进会,讨论交流班子成员的调研方案,梳理并研究解决调研发现的问题,推动落实调查研究成果转化为实际工作实效。
组织开展主题教育调查研究推进会
服务大局,科学选题,紧盯发展所需。当前我校智慧校园已经入深度发展期,在加快推进教育数字转型和智能升级的关键转折期,面对支撑教育数字转型和智能升级发展思路不坚定,教育新型基础设施、公共数据治理、数据赋能、支撑数字教育转型等方面存在不足的问题,信息技术中心围绕服务学校核心事业发展、服务师生急难愁盼,讨论研究调研主题3项,及时摸清学校实际,找准短板和不足,探索新时代智慧校园发展思路和实施路径,以智慧校园新发展支撑教育数字转型和智能升级,助力“中国式现代化燕山大学实践场景”实施。
问题导向,深入调研,确保精准破题。通过参加教育数字化论坛,赴大连理工大学、大连海事大学实地交流调研,了解行业前沿高校教育数字化转型的实践进展,有针对性地了解了兄弟高校智慧校园建设思路。先后邀请行业龙头企业来校进行技术对接交流,调研企业在数据治理、融合门户、信创工作、深度病毒防护等方面前沿技术的发展方向、行业动向和已落地的成功案例,明晰了相关业务的未来方向。通过组织学生代表召开座谈会、开展线上问卷调查,听取、收集了师生反映的在智慧校园各类服务使用过程中遇到的一系列困扰、诉求和建议,研究探讨解决信息化建设项目运营不足问题的对策措施和意见建议。先后走访车辆学院、外语学院、文法学院、电气学院、理学院等单位,听取学院在教学、学科、科研和管理等工作对智慧校园建设的需求,学校智慧校园相关应用在服务学院方面存在的不足以及对学校智慧校园支撑数字化转型未来发展的意见和建议。
组织召开学生座谈会
赴大连理工大学开展调研
赴电气工程学院开展调研
求真务实,转化成果,聚焦工作成效。通过调研,拓宽了我校数字教育转型发展思路,梳理了学校发展需求和师生迫切需要,捋顺了智慧校园新发展路径。针对调研中发现的问题和需求建议,信息技术中心认真梳理,研究解决思路,共梳理出二级单位和师生的问题建议11类共47项,对于已具备解决条件的问题19项已及时回复并落实解决,对于需要一定时间解决的问题14项,经充分研究讨论,制定了解决方案,后续持续跟进落实,对于短时间无法解决或暂时不具备条件解决的问题14项,纳入了智慧校园建设整体规划中,进一步提升我校智慧校园建设与学院实际需求的匹配程度,全力做好智慧校园对学院教学、科研、学科建设、管理等方面的服务支撑工作。
目前,信息技术中心已完成相关调研报告撰写工作,并提出了工作思路和举措,形成了成果转化台账。下一步信息技术中心将继续推动主题教育走深走实,将开展主题教育同推动业务工作深度结合,在深学习中找准调研落实的目标、方向和要求,在实调研中深化学习、破解难题、推动工作,在抓落实中把学习、调研成果推广好运用好,切实解决高质量发展的瓶颈问题和师生“急难愁盼”的民心问题,使主题教育取得实实在在的成效。